STEAM FAIR 指南
今年的 STEAM 博览会将包括在家完成的科学、工程和艺术项目。
我们正在添加艺术进入今年的博览会，以激发对STEM项目的创造性思维，并通过艺术激发学生的想象力和创造力。我们还可以探索艺术在哪些方面自然适合 STEM 学科。学习艺术科目有助于培养协作、沟通、解决问题和批判性思维等基本技能。它还提高了学生的灵活性、适应性、生产力、责任感和创新能力。学生可以选择将艺术融入他们的科学或工程项目，或者通过创作过程开发一件艺术品。
STEAM Fair 的目的是为学生提供批判性思考的机会，并结合数学、科学、艺术、工程和阅读技能。 此页面将为您提供完成和展示项目的指南和提示。
学生可以通过视频、演示文稿或图片展示他们的项目，我们会将其发布在社交媒体和 Chambers PTA 网站上。 STEAM 展会将全年举办，因此您可以在适合您的生活时参加。
PTA 的成员将通过 Google Meets 与学生会面，以帮助选择一个项目（如果需要）并帮助规划和实施。一旦学生选择了一个项目，PTA可以提供材料 如果需要。
有关科学、艺术和工程项目类型和演示文稿的更多信息如下。联系特里西娅志愿者@chambersprimarypta.com如果您对 Virtual STEAM Fair 有任何疑问或需要帮助。
想出一个主意
对您感兴趣的事物提出一个想法。 您可以从公共图书馆获取书籍，与家人和朋友交谈或联系特里西亚讨论项目想法！
下面的链接有科学、工程和艺术项目的想法。请留意适合您年级的课程。
Julian Trubin 的科学博览会项目 （获奖的工程项目）
皮尔斯县图书馆免费资源 （必须登录）
科学、工程和艺术项目有什么区别？
艺术可以与科学和工程相结合。 一般科学、工程和艺术遵循这些过程。
科学过程：遵循科学方法并检验假设。
工程流程：确定要解决的需求或问题并设计解决方案，可以采用绘图、模型或原型的形式，或者编写或使用程序。
创作过程：遵循创作过程，最终产品开发出一件艺术品（绘画、绘画、音乐、写作等）。 Art也可以纳入理工科项目。
如何完成一个科学项目
这些视频很好地解释了这个过程。 一般来说，步骤是：
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想出一个你好奇的想法。
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开发一个可测试的问题（输入如何影响输出？”）
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发展理论或回答您的可测试问题（您的假设）。
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开发一个实验来检验你的假设。尝试只有一个变量。
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实施实验并将数据记录在笔记本中。
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检查你的结果——你证明还是反驳了你的假设。
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得出结论。
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在展会上展示过程和结论。
如何完成工程项目
工程是一个迭代过程。 这个网站详细描述了这个过程. 一般流程为：
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定义需求；表达为目标
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建立设计标准和约束
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评估替代设计
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构建最佳设计原型
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使用设计标准测试和评估原型
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分析测试结果，进行设计更改并重新测试
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沟通设计
如何完成一个艺术项目
这个网站详细描述了这个过程. 一般流程是：
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寻找灵感（自然、艺术家、建筑等）
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完善您的想法 - 决定您的最终图纸/草图。
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准备好您的用品和空间。
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创建您的设计。
反思和演讲
演示文稿的目的是花时间反思您所学到的知识并与更广泛的社区分享。 今年的项目介绍看起来会有所不同。 我们打算在this 网站和/或社交媒体上发布演示文稿。您的学生也可以选择做一个项目而不分享它。但是，我们建议在very 中至少让成年人了解他们所经历的过程以及他们学到的东西。如果您需要有关反思和演示的任何帮助，请告诉我们。演示文稿可以采取多种形式：
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视频演示你的过程、你做了什么以及你学到了什么。
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完成一个典型的海报板并拍照。然后拍摄并分享董事会的照片。我们创建了一个 pdf，其中包含有关如何创建展示板的指南.
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以您选择的任何格式（Google 幻灯片、PowerPoint、PDF 等）完成在线演示。
地区和州科学与工程博览会要求
如果您对州或地区的科学和工程展览会感兴趣，请查看以下网站，了解实验和演示要求、评审标准和注册。 本网站上的说明是针对简化的科学和工程博览会的，不符合地区/州博览会的所有要求。
照顾者参与
我们已经编制了一些tips ，以在South Sound 区域科学博览会指导的项目创建过程中获得适当的成人帮助和指导。
联系特里西娅志愿者@chambersprimarypta.com如果您对 Virtual STEAM Fair 有任何疑问。